комментированием.
-Охарактеризуем это предложение по цели высказывания и по интонации.
-Как мы в классе можем быть вежливыми друг с другом? А дома?
VII Работа по учебнику
С. 117 231
-Прочитайте пожелание.
-Хотелось ли вам быть солнышками?
-В каждом из нас есть маленькое солнышко. Это наша доброта. Как солнце доброта озаряет нас своими лучами и дарит людям свою теплоту, внимание.
-Какое предложение по цели высказывания? По интонации? Объясните орфограмму.
Учебник с. 118 Упр. 232
-Прочитайте пожелания.
-Какие они по цели? Интонации?
- Спишите одно самое важное на ваше мнение пожелание!
-Придумай и запиши 1-2 свои пожелания взрослым!
XI Итог урока
-Нужны ли нам побудительные предложения?
-Какое вежливое слово нужно употреблять в предложениях, выражающих просьбу?
-Что понравилось на уроке?
-Что показалось сложным?
- Нарисуйте на полях тетради круг. Раскрасьте его зеленым цветом, если вам было интересно на уроке, желтым – если вы скучали, и красным – если вам не понравился урок.
XII Домашнее задание
- Откроем дневнички и запишем домашнее задание с. 119 Упр. 233
Страницы: << < 1 | 2 | 3