вовалась программой "От Рождения до школы ".
Спортивный зал проветрен, дети были в спортивной форме, подготовлен спортивный инвентарь, что соответствует санитарно-гигиеническим требованиям
Вводную часть начала с приветствия гостей.
Основная часть начала с ходьбы по кругу, с ходьбы врассыпную, друг за другом, перешагивание через предмет, прыжки на двух ногах. Использован метод показа со словесным сопровождением. Во время проведения основных движений были учтены возрастные особенности детей , включила сюрпризные моменты, художественное слово, п/д/и "По сигналу" .
Завершающим моментом релаксация, и подведение итога, который способствовал созданию положительного эмоционального настроя, заряда бодрости.
Содержание доступно детям для понимания. Все использованные методы и приемы соответствовали возрасту детей:
- словесные:
- практический показ, выполнение упражнений;
- сюрпризный моменты
- здоровье - сберегающие технологии:
На протяжении всего занятия поддерживался интерес детей:
- сюжетной линией, разнообразием материала и оборудования
- эмоциональным общением.
При проведении досуга присутствовала атмосфера добра, чуткости, внимания. При выполнении основных видов движений дети старались правильно их выполнять, слышали команды воспитателя.
Нагрузка соответствовала возрасту детей, они не устали.
Дети восприняли материал осознанно. Осуществлен комплексный подбор всего программного материала по развитию движений и физических качеств.
123
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 > >>