в начале вспомним , как нужно обращаться с песком (ответы детей)
Воспитатель задает вопросы. Какой песок сыпучий, желтый, можно ли из сухого песка сделать обитателей моря? (ответы детей)
Затем воспитатель обращает внимание детей на второй контейнер с кинетическим песком, разрешает потрогать.
Воспитатель: это ребята, тоже песок называется кинетическим, он безопасен, специально разработан учеными для детей, им можно играть и дома и в садике , он не рассыпается из него можно делать различные фигурки. И так ребята, каким песком нам с вами лучше пользоваться при оформлении морского дна (ответы детей)
Воспитатель объясняет детям, что на столе лежит большой лист бумаги, окрашенный в голубой цвет - это море. Рядом песок кинетический цветной и простой, формочки обитателей моря, игрушки из пластика, ракушки морские.
Пальчиковая разминка "Дождь"
Капля раз, капля два, очень медленно сперва.
(Хлопки руками на каждое слово)
А потом- потом- потом - все бегом, бегом, бегом.
(Бег на месте)
Стали капли поспевать, капля - каплю догонять.
(Хлопки на каждое слово)
Кап, кап, кап, кап, кап.
(Свободное движение по телу)
Зонтики скорей раскроем, от дождя себя укроем.
(Соединить руки над головой)
Ребята коллективно работают под музыкальное сопровождение.
Воспитатель хвалит детей за выполненную работу.
Физминутка зажигательный танец "Чунга - Чанга" (дети танцуют произвольно, размахивая разноцветными помпонами)
Психоэмоциональная разгрузка (используется музыка для релаксации)
Воспитатель: дети, а теперь все ложимся на спинки и превращаемся в морские звездочки. Глазки закрываем, делаем глубокий вдох и медленный выдох (повторить 5 раз)
Воспитатель: слушаем, ребята внимательно, я считаю д
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>