нка, но и в том, чтобы подготовить его к встрече с различными сложными, а порой опасными жизненными ситуациями. Помочь себе в трудной ситуации может лишь тот, кто получит необходимые знания о существующих опасностях, научится их своевременно распознавать, обходить стороной, сдерживать и уменьшать. В старину говорили: берегись бед, пока их нет.
9. Цель проекта: формирование у детей осознанного выполнения правил поведения, обеспечивающих сохранность их жизни и здоровья в современных условиях улицы, транспорта, природы, быта
10. Задачи проекта:
Формировать навыки осторожного обращения с огнем, расширить представления о причинах и последствия неосторожного обращения с огнем.
2. Знакомить детей с правилами дорожного движения и правилами безопасного поведения на улице.
3. Учить детей правильно вести себя в таких опасных ситуациях, как контакты с чужими людьми.
12. Ожидаемые результаты:
Осознание взрослыми и детьми понятия «здоровьесбережение».
Влияние образа жизни на состояние здоровья дошкольника.
Снижение уровня заболеваемости.
Старший дошкольник должен:
Знать, как общаться с незнакомыми людьми
иметь навыки обращения с опасными предметами в быту
различать добро и зло, бороться со страхами
соблюдать осторожность поведения в природе, на улице, на дороге, во дворе
уметь правильно оценивать обстановку в опасных жизненных ситуациях дома и на улице
знать значения номеров телефона 01, 02, 03, 04
13. Продукт: выставка рисунков по теме: «Осторожно опасность», изготовление листов для книги «Правила безопасного поведения для детей». Изготовление игры «По дорогам безопасности», Проведение викторины «Знатоки по правилам безопасности».
14. Оборудование: мультимедийное оборудование, наглядный материал, сла
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>