ного отношения к культуре англоязычных стран.
2. поддержание у студентов интереса к изучению английского языка через падбор содержания языкового и речевого материала.
3. формирования профессиональной компетенции (деонтология).
Сабақтың түрі/Тип занятия:Комбинированный урок
Оқыту әдістері/Методы обучения:наглядный, словесный, интерактивный, метод критического мышления, работа с учебником.
Сабақтың материалдық-техникалық
жасақталуы/Материально-техническое
оснащение занятия: ТСО, дидактический материал (карточка с заданием, фото-картинки), слайд-презентация, УМК, учебник Л. Г. Казырева, Т. B. Шадская "Английский язык для медицинских колледжей и училищ", словари.
Пәнаралық байланыс/
Межпредметные связи"Профессиональный русский язык", "Сестринское дело в терапии", "Сестринское дело в педиатрии".
Сабақтың құрылымы/Структура занятия
Этапы занятия
Время на этапе
Содержание этапа
Действия преподавателя
Действия студентов
1. Организационный момент.
2
минут
Приветствие, организация студентов с целью настроя на урок.
Good morning, students. Take your seats, please.
How are you?
Is it autumn now? Is it cold or warm in the street? Do you like the weather today?
Отвечают на вопросы преподавателя о самочувствии, о погоде.
2. Актуализация знаний, умений
25 минут
Повторение лексики, грамматики.
Who is ready to the home task?
Crossword puzzle.
Студенты пересказывают текст, выполняют задания.
3. Изучение нового материала
25 минут
Этап является завершением предыдущего и подготавливает изучение новой темы.
Look at the blackboard and watch pictures. Todays new theme is Pneu
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>