дня мы с вами будем создавать красивую картину, а вот, что будет на картине , вы узнаете, отгадав мои загадки:
(воспитатель читает несколько загадок, ответы дети ищут среди картинок на доске):
-Ходит город-великан
На работу в океан. (корабль)
-Бежит, а не человек,
Везёт, а не конь. (корабль)
-Паровоз без колёс!
Вот так чудо-паровоз!
Не с ума ли он сошёл?-
Прямо по морю пошёл? (корабль)
-Сначала дерево свалили,
Потом нутро ему долбили,
Потом лопатками снабдили
И по реке гулять пустили. (лодка)
-Это что там, в дымке тает?
Птицей по волнам летает?
Паруса меняет вахта,
Держит нос по ветру. . . (яхта)
-Под водою дом плывёт,
Смелый в нём народ живёт.
Даже под полярным льдом
Может плавать этот дом. (подводная лодка)
-На море, в реках и озёрах
Я плаваю проворный, скорый.
Среди военных кораблей
Известен лёгкостью своей. (катер)
-Разбивая толстый лёд,
Он один идёт вперёд,
А за ним только потом
Корабли идут гуськом. (ледокол)
-Дым пускает над водой
Домик с белою трубой.
Он пыхтит почти как чайник,
Капитан на нём начальник. (пароход)
-Детский, сделан из пластмассы,
У него на мачте флаг.
Он по лужам-океанам
Поплывёт к далёким странам. (игрушечный кораблик).
Воспитатель: Молодцы, дети, отгадали все загадки. А теперь скажите мне,
корабли, пароходы - это какой вид транспорта?
Дети: Водный.
Воспитатель: Правильно. А теперь посмотрите на эту картинку на доске. Что вы видите? (шаблон для поделки)
Дети: Кораблик, море, солнце, облако.
Воспитатель. Да. Вот такая картина называется "морской пейзаж". Давайте придумаем ей название, как мы её назовём?
Дети: (предлагают свои названия
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>