айд 21)
Запись в тетрадь:
Плотность вещества зависит от массы атомов, из которых оно состоит, и от плотности упаковки атомов и молекул в веществе.
СЛЕДОВАТЕЛЬНО:
Чем больше масса атомов и чем они ближе расположены друг к другу, тем больше плотность.
Решение качественной задачи:
Объёмы керосина и воды одинаковы. Масса, какой жидкости будет больше? Почему?
Как, зная плотность рассчитать массу и объем тела? (слайд 24)
Решение задач у доски (слайд 25)
1 Масса алюминиевого чайника 0,54 кг. Какой объем алюминия пошел на изготовление чайника?
(слайд 26)
2 Объем стальной детали 0,1м. Найдите ее массу. (слайд 27-28)Отвечают на вопросы, решают задачи. Познавательные: построение логической цепи рассуждений;
Коммуникативные: коррекция своих действий;
Регулятивные: внесение необходимых дополнений и корректив в способ своих действий.
6. Этап рефлексии (2-3 мин). Ответы на вопросы:
Я не знал…, а теперь я знаю…
У меня не получалось…, а теперь получается…
Я не понимал…, а теперь понимаю…Отвечают на вопросы. Личностные: оценивание усваиваемого содержания;
Коммуникативные: точность выражать свои мысли;
Регулятивные: осознание качества и уровня усвоения.
6. Домашнее задание (1-2 мин). 22, упр 7 (1,2,4). Запись дз. Регулятивные.
Страницы: << < 2 | 3 | 4