паре)
9
Рефлексия учебной деятельности.
Какую цель мы ставили сегодня перед отправкой в путешествие?
Смогли ее достичь?
Что больше всего вам понравилось на уроке?
Оцените свое настроение с помощью аплодисментов.
Изучить плоскость, прямую, луч.
Да.
Аплодируют.
РегулятивныеУУД
(формирование умения оценивать правильность выполненной задачи)
10
Контроль за процессом и результатом учебной деятельности школьников.
Домашнее задание 100, 101, 103(для сильных)
Выставляет и озвучивает оценки всем ученикам.
Спасибо за урок! До свидания!
Записывают в дневники домашнее задание, слушают рекомендации.
Страницы: << < 5 | 6 | 7