да - "Приключение Чиполлино" Дж. Родари (вишенка).
Опережающее задание. Называют по очереди
Рефлексия.
Учитель: Вспомните цель, стоявшую перед нами. Смогли ли мы ее достичь. Почему?
Дети: Мы справились с задачей, так как сейчас знаем из каких частей состоит плод: семя и околоплодник, классификацию и т. д.
Оценивание
Оцените свою работу на уроке, подсчитав общий балл на листах. Кто доволен результатам? Кто не доволен результатам.
Подсчет баллов и перевод в оценку
Домашнее задание.
1. Изучите с. 123 учебника.
2. Сравните два-три реальных плода, которые у тебя найдутся дома
3. Напишите по желанию сочинение "Мой любимый плод"
Запись домашнего задания
Спасибо все за работу на уроке. Все оценки выстелены будут в журнал. Думаю, что наша совместная работа была полезной и интересной.
Страницы: << < 4 | 5 | 6