-what?!
Ted: That cant be true.
Jane: Are you sure?
Susan: Yes, Im sure. I saw zebras and giraffes in the jungle. I saw elephants and monkeys. And I saw the natives. (Goes away. )
Ted: I dont believe her. She has never been to Africa.
Jane: But Susan says she has.
Story-teller: The next day Susan again went to see Jane and Ted.
Susan: I say, friends, I have just played with a dinosaur.
Ted: We dont believe you. There are no saurs anywhere.
Jane: You couldnt play with a dinosaur. There are no dinosaurs now.
Susan: Just the same, it is true. Where I went today, there was a dinosaur.
Ted and Jane (speaking together): Susan, but it cant be true.
Susan: I have done three interesting things this week. You see, my dear friends, I have read three very good books.
Учитель: В нашей инсценировке «Three little Piglets» «Три поросенка» обучающиеся наделяют животных человеческими качествами. Животные строят свои дома, переживают друг за друга, двигаются. В результате дети коммуникабельны, общаются, готовят реквизит (совокупность предметов для представления)
Подготовка новой инсценировки «Three Bears» «Три медведя» проходит следующие этапы:
Прослушивание сказки.
Чтение сказки по ролям.
Работа над новыми словами, включение их в процесс речи.
Распределение сказки по ролям (Would you like to be a Mother Bear?. . . . Would you like to be a Father Bear?. . . . and so on. ).
Выдача карточек со словами определённой роли.
Озвучивание ролей (Read the parts).
Чтение и движение (Read and move).
Выборка заготовленного реквизита.
Исполнение.
«Three Bears»
Characters: Father Bear
Mother Bear
Baby Bear
A Little Girl
Scene I
(Three Bears are sitting at the table
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 > >>