ожный вокзал
Цель: развитие конструкторских умений, воображения.
П/И "Посмотри и повтори"
Цель: развивать активность в двигательной деятельности; развивать внимание.
По р. р. :
ЗКР - звук а.
А-а-а-а - ласково поют дети кукле, произнося гласный а на длительном выдохе.
Аня
Эллина
Самостоятельная деятельность: предложить мозаику, шнуровки- развивать мелкую моторику, сосредоточенность, фантазию; создать условия для игр с двигательными игрушками- развивать двигательную активность
Дата 26 марта день недели пятница
непосредственно
образовательная
деятельность
ХЭР
Раздел: Художественное творчество (лепка).
Тема: Вот какая неваляшка.
Цель: Лепка фигурок, состоящих из двух частей одной формы, но разного размера.
Задачи: Развитие чувства формы и пропорций. Деление пластилина на неравные части.
Краткий ход занятия:
Чтение стихотворения Г. Лагздынь "Маша-неваляша".
Предложить слепить неваляшку.
Пальчиковая игра "Идёт коза рогатая".
Лепка.
После занятие. Оформление выставки.
Материал: пластилин, доски для лепки, тряпочка, образец.
Индивидуальная работа: лепить игрушки, состоящие из частей одной формы - Платон, Даша И.
ФР
Раздел: Физическая культура.
Тема: Курочка Хохлатка.
Цель: Побуждать к двигательной активности.
Задачи: Научить разнообразно действовать с мячом. Обеспечивать укрепление здоровья детей.
Краткий ход занятия:
Ходьба, огибая предметы. Бег за воспитателем, от воспитателя.
ОРУ комплекс со скамейкой.
О. Д. : - Влезание на лестницу-стремянку (попытки).
- Прыжки на
Страницы: << < 8 | 9 | 10 | 11 > >>