ний и организации рабочего места для рисования
Предложить детям раскраски по теме «Космос».
Созд усля для игр с выносным материалом
Созд усл для п/и «У медведя во бору», «Кошки – мышки»
Ц: повышение ДА
Выставка работ по аппликации.
Пятница 09апреляПознавательное развитие
Речевое развитие
Художественно-эстетическое развитие
Социально-коммуникативное развитие
Физическая культураКонструирование из строительного материала.
Вагон из бумаги
(работа с бумагой)
Задача: учить делать вагон из бумаги.
Чтение Художественной литературы
Чтение стихотворения С. Маршака «Вот такой рассеянный»
Учить детей слушать и понимать замысел автора, отвечать на вопросы и делать выводы. Д/и «Доскажи словечко»
Ц: активизация словаря
Развитие движений
Ц: продолж упражнять в прыжках на 2-х ногах с продвижением вперед
Д/и «Доскажи словечко»
Ц: активизация словаряУтренняя гимнастика
Ц: воспитывать интерес к физич. упражнен.
Рассматривание иллюстраций «Голубая планета Земля»
Просматривание видеофрагментов природном мире планеты Земля Ц: развитие познавательной активности и интереса к познанию окружающего мира.
Беседа «Чистые руки»
«Научим Буратино мыть руки»
Прогулка
Наблюдение за почками тополя.
Цель: Формировать представление о том, что почка это домик для листочка.
Коллективная очистка участка он остатков снега и мусора.
Цель: Приучать к чистоте и порядку на участке.
С/р «Я здоровье берегу космонавтом быть хочу»
Ц: воспитывать ценностное отношение к своему здоровье.
Вторая половина дня
Оздоровит гимнастика после сна
Чтение рассказа А. Митяева «Первый Полёт»
Ц:развитие интереса к худ лит-ре
Экспериментирование с тенью
Ц: р
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 > >>