>Установить причину статического электричества.
Выявить взаимодействие двух
наэлектризованных предметов.
Выяснить, почему иногда волосы становятся непослушными.
Понять проявление статического электричества и возможность снятия его с предметов.
1. Волшебная расческа.
Чудо - прическа.
2. Как увидеть и услышать электричество? (с помощью кусочков ткани)
3. Пробуем бросать предметы.
4. Две пробки.
Воздушный шарик,
ножницы, салфетка,
линейка, расческа,
пластилин, большая
металлическая
скрепка
Май
1 неделя
"Почему
предметы
движутся?"
Познакомить детей с физическими понятиями: "сила", "трение".
Показать пользу трения.
1. "Что заставляет предметы
двигаться?"
2. Проведение опытов
3. Итог "Что бы было, если бы не было силы трения?" Пластмассовые
шары, неваляшка,
игрушки, листы
бумаги, карандаши
2 неделя
"Почва - живая
земля"
Воспитание
экологической культуры.
Уточнение знаний детей
о свойствах почвы: мягкая, сыпучая, черная, рыхлая. Формировать у детей
действия обследования
(восприятия) дающие
возможность выявить
свойства почвы: назвать
предмет в целом (почва);
при помощи зрительного восприятия выявить цвет,
состав почвы; при помощи
растирания почвы между
пальцами выявить, какая она на ощупь (мягкая, вязкая, рыхлая) и т. д.
Образцы почвы,
две банки с чистой и
грязной водой, картинки с
изображениями почвенных
обитателей.
3 неделя
"Живые тени"
Воспитывать желание
интересоваться объектами
неживой природы.
Познакомить с понятиями "света" и "тени".
Вызва
Страницы: << < 7 | 8 | 9 | 10 > >>