тия.
5. Принцип обратной связи.
6. Принцип сотворчества.
7. Принцип успешности.
Программа реализуется в четыре этапа:
1-й этап (1 класс) - "Познай самого себя - это интересно!";
2-й этап (2 класс) - "Учись дружить - это необходимо!";
3-й этап (3 класс) - "Утверди себя - это возможно!";
4-й этап (4 класс) - "Прояви себя - это реально!".
Этап "Познай самого себя - это интересно!" (1 КЛАСС)
Цели этапа "Познай себя - это интересно!":
создать условия для адаптации обучающихся в новом коллективе;
определить общие цели, близкие и дальние перспективы деятельности;
сформировать деловые отношения в общей деятельности.
Задачи этапа:
удовлетворение потребности обучающихся и их родителей в информации:
- о содержании и формах деятельности в рамках работы обучающихся по программе;
- требованиях и педагогической позиции учителя;
изучение личностных особенностей обучающихся и их родителей.
Роль учителя в рамках работы на этапе "Познай себя - это интересно!"
Роль учителя
Характеристика деятельности
"Источник информации"
Ознакомление родителей с Уставом школы.
Предъявление единых требований к родителям и детям.
Знакомство родителей и детей с работниками школы.
Ознакомление родителей и детей с правилами поведения в школе.
"Хранитель школьных тради-ций"
Вовлечение детей и родителей в традиционный круг школьных мероприятий: День знаний, Посвящение в ученики, Масленица, спортивные праздники, новогодний утренник и др.
Создание классных традиций (поздравление именинников и др. )
Выявление детских талантов.
"Анали
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>