ловой. Как правильно накрыть стол. Предметы сервировки стола. Как правильно вести себя за столом. Как правильно есть. На вкус и цвет товарищей нет! Кухни разных народов. Как питались на Руси и в России? За что мы скажем поварам спасибо. Необычное кулинарное путешествие.
Правила поведения в гостях. Когда человек начал пользоваться ножом и вилкой.
Вкусные традиции моей семьи.
Рацион питания (2 ч)
Молоко и молочные продукты. Блюда из зерна. Какую пищу можно Блюда из зерна. Какую пищу можно найти в лесу. Что и как приготовить из рыбы. Дары моря. Плох обед, если хлеба нет. Из чего варят кашу, и как сделать кашу вкуснее. Если хочется пить. Значение жидкости для организма человека. Бабушкины рецепты. Хлеб всему голова. Мясо и мясные блюда. Вкусные и полезные угощения. Составляем меню на день.
Из истории русской кухни (2ч)
Знания, умения, навыки, которые формирует данная программа у младших школьников:
Во 2 - м классе:
знание о структуре ежедневного рациона питания;
навыки по соблюдению и выполнению гигиены питания;
умение самостоятельно ориентироваться в ассортименте наиболее типичных продуктов питания.
Примерная тематика родительских собраний:
"Правильное питание - залог здоровья"
"Здоровая пища для всей семьи".
"Учите детей быть здоровыми".
"Полноценное питание ребёнка и обеспечение организма всем необходимым".
"Формирование здорового образа жизни младших школьников".
"Режим питания школьника".
"Основные принципы здорового питания школьников".
"Рецепты правильного питания для детей".
" Вредные для здоровья продукты питания".
"При ослаблении организма принимайте витамины&quo
Страницы: << < 43 | 44 | 45 | 46 | 47 > >>