План театрализованной деятельности в средней группе
Сентябрь
1. Лесное путешествие.
Цель: учить красиво двигаться под спокойную музыку, делая плавные движения; учить ощущать мышечную свободу, расслабленность; побуждать к звукоподражанию, учить экспериментировать со звуками.
2. Имитация движений животных.
Цель: учить детей изображать животных.
3. Игра-ситуация "Жили гуси у бабуси".
Цель: учить следить за ходом изображаемого взрослым сюжетом, вовлекать в беседу по содержанию.
4. Сказка на фланелеграфе "Две лягушки".
Цель: развивать воображение детей, навыки диалога.
Октябрь
1. Игра-разминка для голоса "Лягушки на болоте".
Цель: учить использовать выразительные интонации.
2. Игра-ситуация "Лягушата на болоте".
Цель: учить использовать выразительные интонации.
3. Чтение сказки "Сказка про овощи".
Цель: учить обсуждать содержание сказки.
4. Ирга-ситуация "Кто из нас из овощей. . . ".
Цель: обогащать эмоции детей, вовлекать в импровизацию.
Ноябрь
1. Ритмопластика.
Цель: развивать чувства ритма, двигательную способность.
2. Игра-ситуация "В магазине игрушек".
Цель: вовлечь детей в ситуацию сюжетно-ролевой игры, учить взаимодействовать с игрушками и с друг другом в качестве партнеров, побуждать к принятию роли.
3. Кукольный спектакль "Коза-дереза".
Цель: познакомить детей с театром, его устройством, увлечь театральной постановкой, вызвать эмоциональный отклик на яркое зрелище.
4. Игра-ситуация "Знакомые герои".
Цель: вспомнить с детьми знакомые сказки, побуждать к импровизации, учить входить в роль, выразительно обыгрывать роль, поощр
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>