План работы по охране жизни и здоровья детей 4 класс

Страницы: <<  <  45 | 46 | 47 | 48 | 49  >  >>

ть, кувыркаться.
В корыте, в ушате, лохани,
В реке, ручейке, в океане,
И в ванне, и в бане,
Всегда и везде – Вечная слава воде!!! (хором)
Игра
Надо, надо нам помыться.
Где тут чистая вода?
Кран откроем ш-ш-ш.
Руки моем ш-ш-ш.
Шейку, шейку мы потрём
И водичкой обольём.
Зубы нам почистить нужно:
В руки щёточку возьмём,
Зубной пасты нанесём.
И за дело взялись смело -
Сверху вниз и справа влево,
Сверху вниз и справа влево.
Чистим зубы мы умело.
Конечно, одной воде не справиться. Кто же к ней присоединится? (Дети называют, а учитель вывешивает на доску картинки и загадывает загадки)
Мыло, расчёска, мочалка, зубная щётка, зубная паста, полотенце и т. д.
1) Гладко, душисто, моет чисто.
Нужно, чтобы у каждого было,
Что, ребята ……. . (Мыло)
2) Полосатою головкой
в рот она влезает ловко
и считает зубы нам
по утрам и вечерам. ( Зубная щётка)
3) Целых 25 зубов
для кудрей и хохолков.
И под каждым под зубком
Лягут волосы рядком. (Расчёска)
4) Лёг в карман и караулю
Рёву, плаксу и грязнулю.
Им утру потоки слёз,
Не забуду и про нос. (Носовой платок)
5) Вафельное и полосатое,
Гладкое и мохнатое,
Всегда под рукою –
Что это такое? (Полотенце)
6) Вроде ёжика на вид,
Но не просит пищи.
А по спинке пробежит,
Спинка станет чище. (Мочалка)
7) Из тюбика вылезаю,
На щетку попадаю.
По утрам всегда я
На зубы нападаю. (Зубная паста)
Ребята, вы наверное слышали такое слово «гигиена». Как вы его понимаете? Давайте послушаем стихотворение о гигиене.
Гигиена, гигиена…
Что такое – я не знал.
Может это зверь гиена,
Что в кино я увидал?
Оказалось: в гигиене ничего з

Страницы: <<  <  45 | 46 | 47 | 48 | 49  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: