План работы по охране жизни и здоровья детей 4 класс

Страницы: <<  <  44 | 45 | 46 | 47 | 48  >  >>


Даже Кольку из шестого он ни капли не боится.
2. Но при всём при том, ребята, есть у Пети злейший враг,
С ним поссорился когда – то, не помирится никак.
Отступает в страхе Петя перед этим злым врагом.
Чтобы как – нибудь не встретить, обойдёт его кругом.
3. А кого же он боится? От кого грозит беда?
Этот враг не зверь, не птица, не тигрица, не волчица.
И не смерч, и не война. Этот злейший враг – вода.
Не в реке, не в океане, а в водопроводном кране.
4. Петя встанет утром рано, подойдёт тихонько к крану,
Отвернёт его слегка, струйка – тоньше волоска.
Очень страшно умываться, очень с грязью жаль расстаться.
Кончик носа чуть помочит и скорее без оглядки
Удирает что есть мочи, от врага во все лопатки.
5. Шея Пети чуть почище, чуть светлее голенища.
И в ушах не всё в порядке – грязи слой улёгся крепко.
Там весною, как на грядке, можно будет сеять репку.
Скажите, кого срочно нужно пригласить к этим ребятам?
(Мойдодыра и его друзей)
А кого из друзей Мойдодыра вы пригласили бы в первую очередь к этим детям? (Воду)
Если руки ваши в ваксе, если на нос сели кляксы,
Кто тогда наш первый друг, снимет грязь с лица и рук?
Без чего не может мама ни готовить, ни стирать.
Без чего мы скажем прямо человеку умирать?
Чтобы лился дождик с неба, чтоб росли колосья хлеба,
Чтобы плыли корабли, чтоб варили кисели.
Чтобы не было беды!
Жить нельзя нам без воды! (хором)
1. По воде, под ивняком, ходит аист босиком.
Потому – что эта птица по утрам привыкла мыться.
Клювом трогает лозу, на себя трясёт росу.
И под душем серебристым, моет шею чисто – чисто.
И не хнычет: «О, беда! Ой, холодная вода!»
2. Давайте же мыться, купаться,
плескаться, ныря

Страницы: <<  <  44 | 45 | 46 | 47 | 48  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: