r/>Материалы: картинки с растениями.
Декабрь
1. "На чем полетят человечки?"
Цель: развитие умения выделять общие признаки резины на основе структуры поверхности, прочности, проводимости воздуха и воды, эластичности; сравнивать резину с тканью; доказывать зависимость пользы предметов от материала, из которого они сделаны.
Материал: резиновые шары, маленькие резиновые мячи, резиновые игрушки, емкость с водой, тканевые мячи.
2. "Почему дерево плавает?"
Цель: расширение представлений о дереве, его качествах и свойствах, учить устанавливать причинно-следственные связи между свойствами материала и способом его использования.
Материал: образцы дерева, других материалов, металлические и деревянные ложки, спички или палочки, емкости с водой.
3. "Приключение карандаша"
Цель: систематизация и уточнение представлений о свойствах дерева; развивать логическое мышление, познавательную активность.
Материал: карандаш, свеча, спички, гвоздь, молоток. Емкость с водой, картинки леса, реки, костра, карандаши.
4. "Разноцветные шарики"
Цель: развитие умения путем смешивания основных цветов получить новые оттенки: оранжевый, зеленый, фиолетовый, голубой.
Материал: палитра, гуашевые краски, тряпочки, вода в стаканах, листы бумаги с контурным изображением, фланелеграф, модели - цветные круги и половинки кругов (соответствующие цветам красок).
Январь
1. Опыты: "Волшебный луч", "Тень"
Цель: определение принадлежности источников света к природному или рукотворному миру, назначение источников света; понять, что освещенность предмета зависит от силы источника и удаленности от него; познакомить с образованием тени от предметов.
Матери
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>