План месячника: Семейное воспитание

Страницы: <<  <  30 | 31 | 32 | 33 | 34  >  >>

ла ему:
-- Вот твой отец, которому ты помог в час нужды.
А Король сказал:
-- Вот твоя мать, чьи ноги ты омыл своими слезами.
И они пали в его объятия и осыпали его поцелуями.
Вопросы и задания:
Как вы думаете, почему красота Мальчика-Звезды не принесла ему счастья?
Как бы вы помогли Мальчику-Звезде найти свою маму?
Были ли в вашей жизни случаи, когда вы обижали маму или папу? Что вы испытывали после этого?
Что вы предприняли бы, если бы вас не слушались ваши дети?
Как вы думаете, могут ли дети воспитывать своих родителей?
Какими должны быть люди, чтобы стать настоящими родителями для чужих детей?
Рисунок
Представьте, что родители Мальчика-Звезды превратились в две волшебные звездочки. Нарисуйте их и расскажите о том, как они помогали своему сыну.
Письменная работа
Мальчики пишут сочинение на тему: "Если когда-нибудь я стану папой, то. . . "; девочки пишут сочинение: "Если когда-нибудь я стану мамой, то. . . ".
Задание на дом
Попросите детей в течение недели понаблюдать за тем, что делают их папы и мамы. Предложите детям поделить лист бумаги пополам и на одной половине записать все мамины дела, а на другой -- папины.
--
Урок 12. Конференция мам и пап
Беседа
Вопросы и задания для беседы:
Заранее педагог анализирует домашние работы детей и составляет на одной половине доски список дел, которые чаще всего выполняются мамами, а на другой -- список дел, которые чаще всего выполняются папами. Под руководством педагога все обсуждают, что в семье должны делать мамы, а что -- папы.
Педагог включает запись с пожеланиями детей и просит мам и пап внимательно послушать пожелания своих детей.
Дети вручают родителям "Книги для пап и мам&qu

Страницы: <<  <  30 | 31 | 32 | 33 | 34  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: