области.
Активизация словаря: край, малая родина, род, родословная, родня, легенды, сказания, былины, предание, курган, дружина, кочевники.
Предварительная работа
Беседы о городе, Кемеровской области, о том, чем славен наш край.
Чтение произведений, легенд, былин, заучивание стихов о городе , его достопримечательностях
Рассматривание иллюстраций картин знаменитых художников, альбомов, открыток с изображением памятных мест, пейзажей природного ландшафта
Экскурсии по городу, посещение краеведческого, исторического, художественного музеев.
Просмотр видеофильмов, слайдов.
Рисование на тему: «Мой любимый город», «Край в котором я живу».
Материалы и оборудование
Карта Кемеровской области, репродукции
Книги с иллюстрациями и очерками о городе и крае.
Рисунки детей на тему «Мой любимый город».
Карточки к игре-викторине «Вокруг области за несколько минут» (с изображением символики города и области и вопросами к ним).
Аудиокассеты с записями песен о р. Яя, городе Анжеро-Судженске.
Календари с видом города.
Звучит песня «Ты моя Россия»
Дети заходят, водят хоровод.
Здороваются с гостями и проходят на стулья.
Воспитатель: Ребята, давайте вспомним - в какие места мы с вами отправлялись в путешествия на наших занятиях?
Дети: На морское дно, по различным странам, по солнечной системе, по карте России, по родному городу,
Воспитатель: Но после каждого путешествия, куда мы возвращались?
Дети: Домой, на Родину.
Воспитатель: А что же такое для человека Родина?
Дети: Дом, где родился, страна, в которой мы живем, это мама и папа, это место где жили наши предки и т. д.
Воспитатель: Да все это и есть Родина, т. е. родное место. Откуда произошло само слово «Родина»? Послушаем
Страницы: << < 62 | 63 | 64 | 65 | 66 > >>