План и карта

География 6класс
Тема: Смотр знаний по разделу: «План и карта».
(Урок обобщающего повторения)
Цель: 1. Проверить знания учащихся по важнейшим понятиям раздела.
2. Овладение школьниками приёмами определения направлений,
расстояний, высот точек и географических координат по плану,
карте и глобусу.
Средства обучения. Глобус, физическая карта полушарий, ф. карта
России, карточки задания, компьютер.
Ход урока.
Организационный момент.
1. Чтение отрывка из повести А. Гайдара Школа:
… Совершенно неожиданно досталось Тупикову от учителя географии Малиновского. Вызывает Малиновский Тупикова к доске:
- Тэкс! Скажите, молодой человек, на какой это фронт вы убежать хотели? На японский, что ли?
- Нет, - ответил, побагровев, Тупиков, - На германский!
- Тэкс, - ехидно продолжал Малиновский. А позвольте вас спросить, за каким же чёртом вас на Нижний Новгород понесло? Где ваша голова и где в оной мои уроки географии? Разве же не ясно, как день, что вы должны были направиться через Москву, он ткнул указкой по карте, – через Смоленск, Брест, - если вам угодно было бежать на германский?
А вы поперли в противоположную сторону на восток. Как вас понесло в обратную сторону? Вы учитесь у меня для того, чтобы на практике применять полученные знания, а не держать их в голове, как в мусорном ящике. Стыдно, молодой человек. Садитесь! Ставлю вам два!. .
- За что Малиновский поставил Тупикову два?
Из этого отрывка видно, какое значение имеет знание карты, умение читать карту и ориентироваться по ней. Чтобы нам с вами не было стыдно в подобных ситуациях, мы и должны сегодня привести в систему все, что изучили по данной теме, закрепить умения на практике применять полученные знания.
Повторение изученного материала