План

для приготовления косметических средств.
2 Опыт "Имеет ли вода форму?" Цель: учить делать выводы из полученного опыта: вода принимает форму того предмета, куда ее наливают. Вода не имеет своей формы. Продолжать знакомить со свойствами воды.
3 Опыт "Все семена умеют летать?" Цель: учить определять у каких деревьев семена распространяются ветром.
Марудова Е. В. Стр 65 Эксперименти
рование
Методическое пособие "Удивляясь - познаем" Стр 24





Октябрь 1 неделя
1 Опыт "Каким может быть ветер" Цель: учить детей устанавливать силу ветра.
2 Опыт "Воздух может двигать легкие предметы" Цель: уточнить, что такое ветер, показать опытным путем, что движение предмета зависит от силы ветра.
3 Опыт "Имеет ли вода вкус" Цель: исследовать воду на вкус, продолжать знакомить со свойствами воды.
4 Опыт "Вершки - корешки" Цель: опытным путем доказать, что для роста растений необходима вода (начала эксперимента - результат рассмотреть через 2 - 3 недели)
Марудова Е. В. Стр 63 Эксперименти
рование. Методическое пособие "Удивляясь - познаем" стр 27
Октябрь 2 неделя
1. Опыт: "Имеет вода цвет?" Цель: исследовать воду на прозрачность, подвести к выводу, что вода не имеет цвета, она прозрачная.
2. Опыты с песком и глиной. Цель: расширять представления детей о свойствах песка и глины, познакомить с разными видами глины, предложить сравнить, какой материал быстрее впитывает влагу. Активизировать в речи соответствующие понятия, учить делать выводы по результатам наблюдения
3"Посадим цветок" Цель: показать детям опытным путем, где быстрее укоренится традесканция (в воде, в почве).
Марудова Е. В. С