урока
Деятельность учителя
Деятельность обучающихся
Организационный этап.
Приветствие учащихся.
Hi, boys. Hi, girls! Im glad to see you. Sit down.
My name is Elena Petrovna. What are your names?
Приветствие учителя.
Hi!
Этап мотивации (самоопределения) к учебной деятельности
Well have an interesting lesson today. Сегодня наш ждет увлекательный урок, а для этого нам с вами следует хорошо потрудиться.
Do you agree? How are you?
What date is it today? What day of the week is it today? What season is it now? Who is absent?
Look at the monitor and watch a presentation. What do you see? What is the topic of our lesson?
And what should we do at the lesson today?
Как вы думаете, чему мы научимся на уроке?
I agree with you. Good!
У вас на столах лежат человечки - это вы. Выразите себя в этих человечках.
Ребята, это гора знаний, прикрепите себя на то место, где по вашему мнению вы сейчас находитесь по отношению к нашей цели. В конце посмотрим, кто куда добрался. В течение всего урока вы можете передвигать человечка по своему усмотрению.
Обучающиеся отвечают фронтально на вопросы учителя
Обучающиеся предлагают варианты ответов и формулируют тему урока Достпримечательности
Ответы обучающихся
(Рисую горку на доске и на вершине пишу цель) на вершине цели, которые мы только что поставили (прикрепляю цели обучающихся на вершину горы),
Этап актуализации и фиксирования индивидуального затруднения в пробном действии.
Фонетическая разминка
Read the transcriptions of the words on the board. (учебник с 74 у. 1)
Обучающиеся читают транскрипцию слов на доске
Этап выявления места и причины затруднения
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>