Look at the board, can you describe this picture?
Обучающиеся говорят о том, что они не могут описать картину, т. к. не знают названия строений.
Этап построения проекта выхода из затруднения
Look at the picture and answer the questions: What is it? (рядом с незнакомым словом появляется транскрипция и иллюстрация)
Обучающиеся предлагают варианты ответов.
Этап реализации построенного проекта.
Its time to work in groups. Each group has cards with the places to visit. Match the places with the pictures.
Обучающиеся в группах находят слово и иллюстрацию, на это даётся 5 минут.
Этап первичного закрепления с проговариванием во внешней речи
Read about 4 places. Which pictures are they? Are they in England, Wales, Scotland, Northern Ireland?
обучащиеся по одному читают предложения, высказывая свои предположения.
Этап самостоятельной работы с самопроверкой по эталону
Its time to work in pairs, Which places to visit has your town got? Write sentences.
Обучающиеся в парах обсуждают местные достопримечательности и составляют предложения.
Этап включения в систему знаний и повторение
Imagine, you are in London. What places to visit can you see in London?
Обучающиеся предлагают варианты ответов.
Этап рефлексии учебной деятельности на уроке.
Ребята, давайте вернемся к нашей горе знаний. Вы закрепили человечков на горке, достигли ли вы своей цели, которую ставили до урока английского языка.
Чему вы учились на уроке? Great!!!
Thank you for the lesson. Good bye!
Дают оценку своей работе на уроке, выбирая то, что им подходит.
Обучащиеся записывают домашнее задание.
Страницы: << < 1 | 2 | 3