лемных учебно-познавательных задач;
воспитательная:
- способствовать формированию сплоченного коллектива и приобретения опыта работы в команде через коммуникативное взаимодействие.
Знания, умения и навыки и качества, которые приобретут ученики в ходе урока
Умение: перерабатывать информацию из разных предметов, взаимодействовать и сотрудничать, приходить к единому мнению, оформлять образовательный продукт, презентовать продукт и полученные результаты.
Универсальные учебные действия, на формирование которых направлен образовательный процесс
Мыслительные операции: анализ, синтез, обобщение, классификация, систематизация. Коммуникативные операции: умение работать в команде, взять на себя роль тьютера, партнёра, координатора, оформителя, докладчика.
Необходимое оборудование и материалы
Магнитная доска, мультимедийный проектор, стенд, раздаточный материал для индивидуальной и групповой работы.
Подробный конспект урока
Этап урока
Время, продолжительность этапа
Подробное описание АМО по установленной схеме
Описание действий участников образовательного процесса
Обоснование отсутствия этапа/ АМО на этапе
Инициация
1 мин
-
Приветствие. Доброжелательное приглашение к взаимодействию и сотрудничеству. Объявление о начале урока. Обучающиеся знакомятся с оформлением доски, замечают проблему в отсутствии некоторой информации. Удивление вызывает информация на стенах кабинета и сразу два учителя на уроке.
АМО не запланированы, т. к. не предполагаются на данном этапе урока.
Вхождение или погружение в тему урока
2 мин
Активная методика "Ребусы"
Цель: обеспечение активности и динамичного начала урока, формулирование цели урока.
Участники: все обучающиеся.
Необходи
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>