Питаемся правильно

и?
Настраиваемся на рабочий лад.
2. Актуализация знаний.
Учитель:
Круг радости:
Вот мы руки развели
Словно удивились.
И друг другу до земли
В пояс поклонились!
Наклонились, выпрямились,
Наклонились, выпрямились,
Ниже, ниже, не ленись,
Поклонись и улыбнись.
-Повернитесь друг к другу. Посмотрите в глаза и подарите улыбку.
-Пусть у вас будет хорошее настроение".

Вы сейчас пожелали друг другу хорошего настроения.
А хорошее настроение - путь к здоровью.

-А что такое здоровье?
-- Какой смысл мы вкладываем в слова "здравствуйте, доброго вам здоровья"?
Ответы: (желаем здоровья всем и каждому).
Так что же такое здоровье? Здоровый образ жизни?
-- Какого человека можно назвать здоровым? Давайте попробуем составить образ здорового человека.
Ответы детей:
(редко болеет; долго живёт; счастливый; закалённый; трудолюбивый; отзывчивый; добрый; питается здоровой пищей; красивый; весёлый; крепкий; стройный; подтянутый; ловкий; любит физкультуру; принимает витамины; соблюдает правила дорожного движения; делает зарядку; не курит, не пьёт; редко смотрит телевизор, не ест много сладкого; не сидит долго за компьютером; соблюдает режим дня; ест лук, чеснок, мёд).
Учитель: Вот мы и составили вместе образ здорового человека. А как же сохранить здоровье?
ПРИТЧА.
Жил мудрец, который знал всё. Один человек захотел доказать, что мудрец знает не всё. Зажав в ладонях бабочку, он спросил: "Скажи мудрец, какая бабочка у меня в руках: мёртвая или живая?" А сам думает: "Скажет живая - я её умертвлю , скажет мёртвая - выпущу". Мудрец, подумав, ответил: "Всё в твоих руках".
Вывод -- в наших руках наше здоровье.
Учитель: