Урок письма по прописи 2 Н. С. Кузьменко, Н. М. Бетенькова; под ред. М. С. Соловейчик Хочу хорошо писать УМК "Гармония"
Тема: Письмо заглавной букв П. .
Цель: совершенствование каллиграфических навыков при письме букв П,.
Задачи: 1. Формировать умение обозначать на письме "опасности письма", учить детей писать слова, предложения с пройденными буквами
2. Развивать внимание, мышление, фонетический слух, речь.
3. Воспитывать положительную мотивацию к учению, интерес к чтению.
Формируемые УУД:
1. Личностные
- учебно-познавательный интерес к новому материалу
- самоопределение;
2. Регулятивные
- целеполагание как постановка учебной задачи;
- контроль
- коррекция
- оценка
- саморегуляция - способность к мобилизации сил и энергии, к волевому усилию и к преодолению препятствий.
3. Познавательные
- самостоятельное выделение и формулирование познавательной цели; - логические универсальные действия: анализ ,синтез - составление целого из частей
4. Коммуникативные
- планирование учебного сотрудничества с учителем и сверстниками - определение целей, функций участников, способов взаимодействия;
- постановка вопросов - инициативное сотрудничество в поиске и сборе информации;
- управление поведением партнера - контроль, коррекция, оценка его действий;
- умение с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли; владение монологической и диалогической формами речи.
Ход урока:
1. Этап мотивации к учебной деятельности.
Начинается урок - он пойдет ребятам впрок
Будем буквы изучать и красиво их писать
Гимнастика для пальцев
2. Вхождение в тему. Формулировка темы и цели
А)- Отгадайте загадку:
Хвост с узорами ,
Сапоги со шпорами. <
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>