ю инструкцию
9. Рефлексия деятельности (итог урока)Чему научились на уроке?
Для чего вы научились писать эту букву?
Кто научился писать эту букву, поднимите руку. Писать строчную букву «у»
Учебник: Пропись 2 к «Русской азбуке» для 1 класса начальной школы. (Авт. В. Г. Горецкий и др. )
Учитель: Барулина О. А.
Цели:
1. Образовательные:
познакомить со звуком у и буквой у;
учить писать строчную букву у.
2. Развивающие:
развивать фонематический слух посредством выделения звука из слова;
развивать умение слышать себя и других;
развивать внимание и мышление через умение анализировать, выделять главное, наблюдать;
развивать речь и культуру речи учащихся через содержание урока, эталон речи (Речь учителя).
3. Воспитательные:
воспитывать интерес к предмету;
воспитывать доверие друг к другу;
воспитывать умение работать в коллективе.
Оборудование:
Изображение животных (мышь, аист, утка)
Индивидуальные карточки (строчная буква «у» из наждачной бумаги)
Элементы строчных букв (короткая наклонная линия; длинная наклонная линия; прямая наклонная линия, переходящая в петлю; полуовал; крючок)
Строчная буква «у».
Используемые технологии:
Элементы игровых технологий.
Элементы исследовательско-поискового метода
Элементы деятельностного подхода
Страницы: << < 3 | 4 | 5