дный материал: карточки с картинками, 3 конверта, буква "н", карточки с Незнайкой.
Этап урока
Деятельность учителя
Деятельность учащихся
Формируемые УУД
1. Организационный этап (мотивация к учебной деятельности)
Приветствует учащихся, создает психологический настрой.
- Здравствуйте, ребята. Меня зовут Инна Васильевна. Я очень рада видеть вас.
- Тихо все за парту сели,
На меня все посмотрели.
Слушаем, запоминаем,
Ни минуты не теряем!
- Давайте проверим готовность к уроку.
- Прописи
- Ручка
Приветствуют учителя.
Настраиваются на работу.
- Есть
- Есть
Личностные: внутренняя позиция школьника на уровне положительного отношения к школе, ориентации на содержательные моменты школьной действительности и принятия образца "хорошего ученика".
2. Актуализация знаний
- Сегодня к вам на урок пришел герой из известной сказки (изображение героя).
- Ребята, кто это?
- Верно, Незнайка пришел к нам не с пустыми руками (показ конверта с буквой), а принес нам новую букву алфавита, но он хочет, чтобы вы сами догадались, какую именно. Для этого Незнайка подготовил для вас загадки (на слайде).
- Много делать мы умеем:
Стричь, кроить и вырезать.
Не играйте с нами, дети:
Можем больно наказать!
(ответ на слайде)
Обитатель жарких стран,
Сухопутный великан,
Дивным рогом знаменит,
Им себя он защитит!
(ответ на слайде)
Волчица чёрная, лохматая,
Все дома во тьму запрятала.
Лишь горят глаза- огни.
Ляг в кроватку и засни.
(ответ на слайде)
- Верно, ребята, все слова отгадали, предлагаю еще раз хором повторить эти слова (на слайде все три картин
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>