епло одеты. Наступили первые морозы. Дует холодный ветер. Дети катаются на санках. ".
Воспитатель: - Мы составили рассказ о зиме. А кто хочет рассказать сам полностью. (Ребенок рассказывает рассказ опираясь на мнемотаблицу и вешает снежинку на мольберт).
Дети садятся на стульчики, составляют рассказ по картине с помощью мнетаблицы.
Физкультминутка.
На дворе мороз и ветер,
На дворе гуляют дети.
(Шагать на месте. )
Ручки согревают,
ручки потирают. (потирают)
Чтоб не зябли ножки,
потопаем немножко. (топаем)
Нам мороз не страшен,
весело мы пляшем.
(Потирать рукой об руку, топать,
приплясывать по тексту физкультминутки. )
Воспитатель: Ребята! Следующая снежинка 3 нам предлагает поиграть в игру с мячом "Назови детенышей" ( Дети встали в круг)
Интерактивная технология "Хоровод" (с мячом)
Воспитатель: - Ребята, в лесу живет много разных животных я буду называть вам животного, а вы мне ответите как можно назвать ласково этого животного.
Д /игра "Назови детенышей"
1. Лиса - лисенок,
2. Волк - волчонок,
3. Медведь - медвежонок,
4. Белка - бельчонок,
5. Ззаяц - зайчонок,
6. Еж - ежонок
7. Кабан - кабанчик
8. Лось - лосенок
9. Барсук - барсучонок
10. Рысь - рысенок
11. Хомяк - хомячок
12. Мышь - мышонок
- Молодцы!
Воспитатель: - Ребята, снежинка 4 нам предлагает поиграть в игру.
Д/и "Назови, одним словом"
1. бабочка, жук, комар, муха, пчела, стрекоза - насекомые;
2. берёза, дуб, ель - деревья;
3. скворец, снегирь, сова, сорока - птицы;
4. брусника, земляника, малина, смородина - ягоды.
Молодцы!
Воспитатель: - Ребята, полюбуйтесь какая зимня
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>