r/>Больше спать не захотел.
Шевельнулся, потянулся,
Взвился вверх и полетел.
Солнце утром лишь проснётся,
Бабочка кружит и вьётся.
Посмотрите на 2ую строку прописей.
Прочитайте слоги.
ба бу бе
- Какое соединение в слоге ба? (нижнее)
-Внимательно посмотрите на доску, как мы будем писать эти слоги.
1) слога ба.
Мы пишем строчную букву б, как писали ее до этого. Снизу пишу соединительный элемент. Закругляю до середины строки. Прописываю букву а.
2) слог бу
Мы пишем строчную букву б, как писали ее до этого. Снизу пишу соединительный элемент. Прописываю букву у.
3)Какой следующий слог написан?
бе
Внимательно посмотрите на доску, как мы будем этот слог.
Мы пишем строчную букву б, как писали ее до этого. Снизу пишу соединительный элемент. Прописываю букву е.
Теперь напишите сами.
(следить за посадкой)
Итак, какое первое слово написано на 3 строчке?
БУСЫ
-Сколько слогов в этом слове? (2)
Запишем это слово по слогам.
-Поставьте ударение (бУсы)
-Сколько звуков в слове бусы?(4)
-Есть ли твёрдые согласные звуки? (да, это б и с)
-Посмотрите на строчку в середине страницы.
У Лизы . . .
-Можно ли назвать это предложением? (нет)
-Почему? (потому что нет смысла в предложении)
-Какое слово нужно добавить, чтобы получилось предложение? (бусы)
-Закрасьте схему самостоятельно.
-Допишите слово бусы, где у вас точки.
-Прочитайте какое предложение у вас получилось?
Прочитайте слова в середине прописей справа.
барсук
зебра
баран
Посмотрите на две схемы напротив.
Слов три, а схем только две.
Определите, для каких слов подходят эти схемы.
-Посмотрите на первую схему.
-Сколько з
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>