лняют проверку. Решают выражения фронтально и индивидуально. Решение задачи.
Регулятивные -выделение и осознание того, что уже пройдено;
постановка цели учебной задачи, синтез, выдвижение гипотез.
Коммуникативные - умение с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли, слушать и вступать в диалог.
Познавательные - поиск и выделение необходимой информации.
Личностные - воспитание позитивного отношения к учебному труду; умение высказать свою точку зрения и выслушать чужую.
Предметные- выявление рационального способа решения, закрепление приемов устных вычислений
Познавательные-действия постановки и решения проблем, логические, оценка.
Личностные-нравственно - эстетическое оценивание, ориента-
ция в межличностных отношениях;
Домашнее задание
Время: 2 минуты
Итог и рефлексия
Время: 5 минут
А теперь давайте посмотрим, взлетит наша ракета или нет, все ли задания мы успели выполнить?
Ура! Наша ракета взлетела!
А теперь вам необходимо закончить предложение:
Сегодня на уроке я повторил. . .
На уроке мне было интересно. . .
Знания по данной теме мне нужны, чтобы. . .
И за то что вы хорошо сегодня потрудились на уроке, я хочу вам подарить символ сегодняшнего урока, можете использовать его в качестве закладки.
Анализируют свою деятельность, определяют уровень успешности.
Личностные - нравственно - эстетическое оценивание; умение осознавать способы действий, приведших к успеху или неуспеху.
Коммуникативные- умение с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли;
Познавательные- рефлексия.
Регулятивные- уметь проговаривать последовательность действий на уроке;
уметь оценивать правильность выполнения действи
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 > >>