>Время: 20 минут
Ждёт нас сегодня работа важная:
Что мы знаем, будем закреплять,
Что забыли, будем вспоминать.
В математике любая работа
Не обходится без устного счета.
И так, руки на парте, спинка ровна, приготовились, я называю выражение, вы поднимая руку, называете ответ.
2816; 210 20; 3721; 6424; 5630; 8432; 4936; 7856; 930 270; 740 280.
В какой последовательности расположены ответы?
Правильно они расположены по возрастанию.
А теперь у меня к вам такой вопрос: а как вы решили выражение 9 30?
А теперь перед вами такое выражение 120040, а как его вы решите?
Посмотрите и скажите пожалуйста, что мы сегодня будем делать?
Правильно, сегодня мы будем повторять письменные приемы умножения на однозначное число.
Открываем учебник на странице 6, 2.
Скажите, что мы должны будем сделать?
Правильно, необходимо выполнить действия.
Стр. 6 упражнение 3. Необходимо найти ошибки в решении, исправить их.
Открываем тетради, записываем число, классная работа
4. Нужно выполнить действия используя правило умножения круглых чисел.
Физминутка (аудиозапись)
6 Задача.
Длина садового участка прямоугольной формы 40 м, а площадь - 8 соток (1сотка 100м2) Чему равна длина изгороди, расположенной по периметру этого участка?
Что нам известно?
Чему равна длина?
Чему равна площадь садового участка?
Что нам нужно узнать?
Что мы должны узнать?
Сможем ли мы сейчас узнать чему равна длина изгороди?
Что мы должны сперва сделать?
А сейчас мы ответили на главный вопрос задачи? Что нужно еще найти?
Как мы будем находить периметр?
Ответили на главный вопрос задачи?
Записываем ответ.
Слушают учителя, выполняют вычисления, записывают ответы в тетрадь. Выпо
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>