6. Сколько лет березе? (35л)
7. Что известно о дубе? ( в 3р старше)
8. Известно сколько лет дубу? (нет)
9. Что нужно узнать в задаче?
10. Сколько вопросов в условии?
11. О чем это нам говорит?
12. Что мы узнаем первым действием?( Сколько лет дубу)
13. Что узнаем вторым действием?
14. Записываем решение.
Проверка решения задачи.
1) 353105(л. )-дубу
2) 105-3570 (л)- на меньше
Ответ: на 70 лет меньше.
- Кто согласен с решением? (Поднимите руки )
- У кого были ошибки? (Покажите)
Но вы не расстраивайтесь, задачи решать трудно. Мы еще над ними будем много работать. В основном решили правильно задачу. Преодолели и это препятствие, т е. лес.
Отправляемся дальше.
4) Препятствие "Горы". СЛАЙД 13
Перед нами новое препятствие
Слайд-гора
-Что это? (горы)
Нам ее надо преодолеть.
Чтобы ее преодолеть надо решить уравнения.
Эти уравнения на карточках по вариантам. 2 решают у доски:
аx 2600 - 200 х : 3109111 450: у150-145 резерв
(Решение уравнений по карточкам.
Обсудите в парах решение уравнений.
(2 уравнения)3-запасное с обратной стороны
Проверка.
Молодцы! Все препятствия мы преодолели с дядей Фёдором, Матроскиным и Шариком. Мы нашли клад. И теперь по праву мы можем открыть сундук. Что же в нём?
В сундуке ЗНАНИЯ. СЛАЙД 14
А знания - это самый настоящий клад. Кроме этого в сундуке есть еще медальки, но не простые, а с оценками. Оцените свою работу на уроке. Прикрепите оценки со своими именами на дневники на доске. (Самооценивание)
V. Домашнее задание: Слайд - дом. зад. СЛАЙД 15
Прочитайте, что нужно выполнить дома? (записывают) стр. 110 8 вычисли с величинами.
VI. Итог урока. Рефлексия.
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 > >>