Конспект занятия по математике в подготовительной группе "Письма от Малыша и его друга Карлсона"
Автор занятия: Плохова Анастасия Андреевна, воспитатель МАДОУ ДС 18 "Паркландия".
Цель:
Развитие интереса детей к развивающим математическим играм, формирование математических представлений.
Задачи:
Образовательные:
Закрепить знания о видах линий;
Продолжать учить называть дни недели;
Учить ориентироваться в числовом ряду;.
Упражнять в умении составлять фигуры из палочек;
Формировать умение решать графические задачи.
Воспитательные:
Радоваться личным достижениям.
Развивающие:
Развивать мелкую моторику рук, внимание, усидчивость, логическое мышление.
Демонстрационный материал:
Карточки дни недели, палочки Кюизенера, карточки с числами.
Раздаточный материал:
Палочки Кюизенера, карточки с числами, листки в клеточку.
Ход занятия:
Часть 1
Воспитатель:
- Ребята, сегодня утром в почтовом ящике я обнаружила целых пять писем, а пришли они к нам из далекого Стокгольма от Малыша и Карлсона. Дело в том, что Малышу в садике задают очень сложные задания, с которыми они с Карлсоном справиться не могут и просят нас о помощи. Дети, давайте им поможем?
Ответы детей:
- Да
Воспитатель:
- Берем первый конверт и читаем. Дело в том, что у Малыша есть палочки, но что с ними можно делать, он не знает. Я предлагаю нам ему помочь, мы усложним задание и не будем строить домики, которые вы все без всяких затруднений построите. Перед тем, как я скажу, что мы будем строить, напомните пожалуйста, что же такое прямая, отрезок и луч (дети дают определение), а какая линия называется ломанной? А какая линия называется кривой? На что похожи эт
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>