уждение- объяснение, рассуждение-размышление.
Тема 7. Средства художественной выразительности
Лексические явления русского языка. Классификация основных понятий лексики. Использование лексических явлений для аргументации. Изобразительно-выразительные средства речи: понятие, функция (эпитет, сравнительный оборот, метафора, олицетворение, гипербола).
Тема 8. Грамматические явления русского языка
Классификация основных понятий грамматики: морфология (учение о грамматических формах слов), синтаксис (учение о грамматических формах словосочетаний и предложений) Использование грамматических явлений для аргументации.
Тема 9. Трудные случаи орфографии и пунктуации
Повторение орфографических и пунктуационных правил ведется с учётом типологии заданий части А и В. Правописание чередующихся гласных в корне слова. Правописание приставок. Правописание суффиксов прилагательных и причастий. Виды словосочетаний. Главные члены предложения. Грамматическая основа. Знаки препинания при однородных членах. Знаки препинания при обособленных определениях. Знаки препинания при обособленных обстоятельствах. Знаки препинания при обращениях, вводных словах, предложениях, вставных конструкциях. Знаки препинания в сложном союзном и бессоюзном предложениях.
Тема 10. Тренинг
Сочинение-рассуждение по прочитанному тексту.
Анализ сочинения-рассуждения по прочитанному тексту.
ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ (34 ч. )
п/п
Тема
Количество часов
1.
Введение. Общие сведения о тексте
3
2.
Подготовка к написанию изложения
13
3.
Подготовка к написанию сочинения
18
ИТОГО:
34
КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
(11 класс, 34 часа)
Страницы: << < 7 | 8 | 9 | 10 | 11 > >>