ины? (Они слу - жат для сохранения и укрепления здоровья. )
-- Какие продукты богаты витаминами?
7. Практическая работа "Изучаем состав продуктов"
(Учитель делит класс на группы и каждой раздает разные продукты. Учащиеся выполняют практическую работу по учебнику (с. 138. )
1. Внимательно изучите этикетки на упаковках различных продуктов. На них указано, какие питательные вещества и в ка - ком количестве содержатся в этих продуктах.
2. Сравните данные о содержании питательных веществ в разных продуктах.
3. Результаты исследования занесите в рабочую тетрадь. Ука - жите продукты, богатые белками, жирами, углеводами.
(По результатам практической работы ученики заполняют сводную таблицу в рабочей тетради - задание 2 (с. 62). )
8. Рассказ учителя с элементами беседы.
- Слово "витамин" придумал американский учёный-биохимик Казимир Функ. Он выяснил, что вещество "амин", содержащееся в оболочке рисового зерна, жизненно необходимо людям. Соединив латинское слово vita - "жизнь" - со словом "амин", получилось слово "витамин". Витамины - источники жизни. Если их не хватает, то люди часто болеют. Их много в овощах и фруктах.
- Что вы знаете о витаминах?
В овощах, фруктах и ягодах много полезного и необходимого для человеческого организма. Главное их "богатство" - витамины.
Витамин С. Это самый важный витамин, он помогает человеку бороться с различными болезнями. Больше всего этого замечательного витамина содержится в черной смородине, облепихе, лимонах, землянике, яблоках, капусте, луке, петрушке.
Витамин А. Необходим для роста и развития человека. Помогает нам видеть, делает нашу кожу гладкой. Больше всего этого витамина в моркови, облепихе, зелён
Страницы: << < 6 | 7 | 8 | 9 | 10 > >>