другом, начиная с самого большого (он будет внизу) и, заканчивая самым маленьким (он будет сверху). А теперь вырежем треугольную верхушку пирамидки из квадрата, сложенного пополам. Для этого я беру заготовку за сгиб и режу от нижнего угла до верхнего наискосок (показываю). Получился треугольник.
Ребята, первую часть нашей работы мы выполнили, теперь немного отдохнём. Положите перед собой цветную бумагу, на которую будем наклеивать детали.
Пальчиковая гимнастика :
Я с игрушками играю: (Руки перед собой, сжимаем-разжимаем пальцы обеих рук. )
Мячик я тебе бросаю, (Протягиваем руки вперёд - "бросаем мяч". )
Пирамидку собираю, (Прямые кисти ладонями вниз поочерёдно кладём друг на друга несколько раз. )
Грузовик везде катаю. (Двигаем слегка раскрытой кистью правой руки - "катаем машинку". )
Возьмите вырезанные овалы и треугольник, и расположите их на основе так, как вы будите их приклеивать. Помните, что между овалами не должно быть промежутков.
С овала какого размера начнём клеить? И какой деталью закончим?
Наносим клей от середины к краям. Прикладываем первую деталь на самый низ основы. Разглаживаем салфеткой от середины к краям и убираем лишний клей.
Дети: Мячик, машину, Барабан.
Ответ детей: Пирамидка.
Дети: На овалы.
Дети: Самое большое кольцо внизу потом кольцо поменьше, потом ещё меньше, а наверху деталь треугольной формы.
Дети: Вырезают овалы, а воспитатель помогает, напра
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 > >>