Оқушылар сұраққа жауап береді, бір-бірінің жауаптарын толықтырады.
Оқушылар жұптарының есептерін тексереді де бақылау парағына баға қояды.
Жұптағы тексеру аяқталғаннан кейін, тақтадағы дұрыс жауаптармен салыстырады.
Оқушылар интерактивті тақтада көрсетілген фотосуреттерге қарай отырып, олармен өздерінде қандай ассоциация туындағанын айтады. Сабақтың тақырыбын анықтап, мақсатын қояды.
2. Түсіну
Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау;
Сыни тұрғыдан ойлау;
Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер (диалог);
АКТ
"Табыс ағашы" тәсілі
Оқушыларға тақтада тұрған ағаш суретінің тектен тек тұрмағанын, оның қандай мақсатта қолданылатынын түсіндіреді де оқушыларға стикерлер таратып береді.
Ақпараттық постер әзірлеу.
Пирамидаларға байланысты суреттер топтамасын әр топқа таратып береді. Топтарға суреттерді қолдана отырып, ақпараттық постер әзірлеуді тапсырады.
Мағынаны тану. Пирамида дегеніміз не? Пирамиданың қандай элементтері бар? Олар қалай аталады? Осы сұрақтарды оқушыларға қояды. Оқушылардың жауаптарын толықтыра отырып, жаңа сабақ бойынша қосымша мағлұмат береді.
2
10
5
Оқушылар стикерлерге жаңа тақырып бойынша "Менің сабақтан күтетінім. . . . " деп өз ойларын жазады да оны ағаштың төменгі жағына жапсырып қояды.
Оқушылар берілген суреттер топтамасын қолдана отырып, топта талқылау жүргізеді, постер әзірлейді. Баяндамашылар постерді қорғайды.
Талдау, бағалау жүргізу.
Топтар бір-бірін 5 критерий әзірлеп,
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>