итанник кратко характеризует свою работу, обращая внимание на трудности, которые возникали по ходу её выполнения. Педагог также принимает участие в обсуждении работ, оценивает их завершенность, аккуратность выполнения.
Рефлексивный этап:
Упражнение "Букет моего настроения".
Детям предлагается составить букет из цветов (заранее подготовленных педагогом), используя различную цветовую гамму. В зависимости от преобладающих оттенков можно проследить эмоциональное состояние ребенка после занятия, удовлетворение от данной работы.
Литература:
1. Крейн Д. Б. Фантазии из бумажных лент. Миниатюрный квиллинг. - М. : Издательская группа "Контэнт" - 2011. - 48 с.
2. Уолтер Х. Цветы из бумажных лент. Практическое руководство. /Сост. О. М. Климова. - М. : Издательство "Ниола-Пресс", 2008. - 32 с. : ил. - (Новые идеи)
3. www. happy-giraffe. ru Петельчатый квиллинг.
4. http: blogs. masterclassy. ruelementyi - petelchatogo - kvilliga - master - klass. html
Страницы: << < 3 | 4 | 5