- автобус.
- Мы с Вами дошли до автобусной остановки.
Выберите нужный знак и поставьте на нашу карту (выполняется задание).
Воспитатель: Как Вы думаете, для чего он нужен? (Ответы).
Правильно, на остановках ждут автобус.
Вот такие незатейливые вопросы задавайте и Вы детям, создавайте им проблемные ситуации. Детям это очень нравится, и они быстро запомнят все правила.
Спросите их, как нужно вести себя на остановке, какие они знают правила поведения в городском транспорте. Расскажите им, что в автобусе можно ездить только со взрослыми, заходить в автобус нужно в заднюю часть, выходить - в переднюю; если есть место - садиться; не сорить и не шуметь, уступать место старшим, а так же напомните своим сыночкам и дочкам, как надо вести себя, если ты вышел из автобуса и тебе надо перейти на другую сторону. На все эти вопросы я уверена, что все Вы, взрослые знаете ответы, так озвучивайте их как можно чаще своим детям.
Воспитатель: Прогулка продолжается безопасно. На нашей карте уже очень много дорожных знаков, но здесь я вижу уже знакомый нам знак. (Показывает знак "Место отдыха"). Какой? (ответ).
Воспитатель: предлагаю Вам поиграть в игру с мячом "Разрешается - запрещается".
Воспитатель бросает мяч и называет одно из правил дорожного движения, каждый должен ответить словами: разрешается или запрещается.
Воспитатель: Спасибо, дружно играли. Много знаков на карту поставили. А теперь я предлагаю Вам всем вместе собрать один знак, когда Вы его соберете - тогда Вы его и назовете.
Проводится игра "Собери знак".
Собирается знак "Пешеходный переход".
Воспитатель: - вот мы и дошли до школы. Наша прогулка была безопасной? Почему? (Ответы).
Воспитатель: в подарок для Ваших детей я
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 > >>