Пешеходный переход

Конспект НОД в старшей группе
Тема: "Пешеходный переход"
Задачи:
познакомить детей с видами пешеходных переходов: наземный - "зебра",
подземный - тоннель, надземный;
закрепить понятие "пешеход";
объяснить детям, что для пешеходов существуют свои правила дорожного
движения; совершенствовать отчетливое произнесение слов и словосочетаний;
воспитывать наблюдательность и дисциплинированность
Оборудование: сюжетная картинка "Улица города",
картинки с изображением разных видов пешеходных переходов ("зебра", подземный и надземный);
Раздаточный материал: (1/2) альбомного листа, трафареты зебры на каждого ребёнка,карандаши.

Ход Нод
Воспитатель.
- Не торопится, идет
По дорожке отведенной
Неширокой, но свободной,
Кто же это? (Пешеход. )
Воспитатель:
- А вот наш гость Лунтик не знает, кто такие пешеходы.
(Приходит герой Лунтик).
Лунтик здоровается с детьми. Дети здороваются с гостем.

Основная часть.
Лунтик.
- А кто же такие пешеходы? (Это люди, идущие по улице. )
Воспитатель выставляет на мольберт иллюстрацию "Пешеходы"
Воспитатель:
- Мы тоже пешеходы. Для того чтобы не мешать транспорту,
пешеходы соблюдают правила дорожного движения. Мы с вами учим эти правила.
Вспомним, как надо ходить по улице.
(Дети:"По улице надо идти спокойным шагом, только по тротуару, по правой его стороне; переходить дорогу в специально отведенном месте на зеленый сигнал светофора. )
Воспитатель:
- Рассмотрим картинку "Улица города".
Воспитатель демонстрирует сюжетную картинку "Улица города", задает
детям вопросы
Воспитатель:
- Как вы думаете, де