ачам из учебника.
. См. приложение3.
VIII. Самостоятельная работа
Самостоятельно решить задачи:
I уровень (под постоянным контролем учителя)
Решить задачи 55,57 из рабочей тетради.
II уровень (с проверкой учителя по окончании работы)
Решить задачи 56,59 из рабочей тетради.
Индивидуальная проверка учащихся
Работа в презентации на тему: "Самопроверка учащихся ". См. приложение4
IX. Рефлексия
Подведение итогов и оценивание результатов в следующем виде:
1)Показать учащимся, как можно запомнить формулировку первого признака равенства треугольников при помощи кистей человеческих рук, где указательные и большие пальцы служат сторонами треугольников, а пространство между ними - углами между сторонами.
2)Оценить понравился ли данный урок учащимся. Для этого предложить им положить свой, заготовленный ими дома, жетон в одну из коробочек, на которых изображены смайлики. Подсчитав количество жетонов в каждой коробочке, сделать вывод о настроении учащихся, полученное во время урока.
X. Домашнее задание:
1. 1,п. 15, вопрос 4учебника на стр. 50.
2. Решить задачи94,95,97.
3. Дополнительная задача:
Рисунок 2.
Дано: 12, KFEP,H-середин KE.
Доказать:KFHEPH
Рис. 2
XI. Список использованных источников и литературы.
Азевич, А. И. Задачи по геометрии: дидактические материалы и контрольные работы для 7-9 кл. / А. И. Азевич-М. : Школьная пресса, 2003.
Атанасян, Л. С. Геометрия: учебник для 7-9 кл. общеобразовательных уч
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 > >>