Развивать навыки фонематического слуха и произносительные навыки
Коммуникативные: Привести учащихся к пониманию диалога на слух со зрительной опорой на текст
- организует прочтение диалога по ролям с последующим переводом
- выполняют задание
- Read the dialogue, please and then translate it.
Развивать произносительные навыки и языковую догадку
Регулятивные: умение работать в паре,
Коммуникативные: активизация коммуникативно-речевых действий
- организует выполнение задания по поиску зашифрованной информации
- выполняют задание
- ex. 4b) p 28 - We should mark the statements true or false.
развивать умение структурировать полученные знания
Познавательные: умение структурировать знания, контроль и оценка процесса результатов деятельности
- постановка домашнего задания
- предлагает учащимся творческое задание по составлению собственных диалогов в рамках заданной темы
- записывают домашнее задание
- составить свои диалоги по аналогии c изученным диалогом
- At home you should make up your own dialogues and learn your dialogues by heart. Write your home task, please.
- нацелить на осознанное выполнение домашнего задания; развивать умения построения диалогическо-го высказыва-ния в соответствии с коммуникативной задачей
Регулятивные: умения самостоятельно выполнять практическую задачу. Коммуникативные: умения в соответствии с коммуникативной ситуацией использовать речевые средства для решения различных коммуникативных задач
3 этап - Рефлексия
VII. Рефлексия
(3 минуты)
- организует обсуждение результатов урока и оценивает деятельность учащихся
- записывают домашнее задание,
осмысливают результаты урока с помощью карточек разного цвет
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 > >>