Дули Дж. , Подоляко О. Е. , Эванс В. Spotlight 5, Students book.
2. Аудио сопровождение.
3. Компьютерная презентация
формы учебной деятельности
Фронтальная работа, парная работа, хоровая работа.
технология
Элементы здоровьесберегающих технологий, элементы коммуникативного метода, личностно - ориентированного и деятельностного подхода
Технологическая карта урока английского языка по теме "Первый день" (5 класс) с дидактической структурой
Этапы урока
Деятельность
учителя
Деятельность
учеников
Речь учителя (Задания для учащихся, выполнение которых приведёт к достижению запланированных результатов)
Планируемые результаты
Предметные
УУД
1 этап - Мотивационно-ориентировочный
I. Самоопределе-ние
(3 минуты)
- проверяет готовность обучающихся к уроку, их настрой на работу
- выполненяют задание, тренирующее отдельные способности к учебной деятельности, мыслительные операции и учебные навыки
- Good morning, boys and girls! Im glad to see you. What date is it today? Do you like todays weather? Why do we like todays weather? What season is it now? What month is it now? Ok, September is the first month of autumn.
Развивать фонематический слух.
Развивать произносительные навыки
Регулятивные: волевая самореализация
II. Актуализация знаний и фиксирование затруднений в деятельности.
Постановка учебной задачи
(5 минут)
- выявляет уровень знаний, определяет типичные недостатки;
- помогает учащимся озвучить тему и цель урока, его задачи
- ставят цели урока, формулируют (уточняют) тему урока.
- Read the title of our lesson. How is it translated? What do yo
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>