шлом учебном году.
У открытого пространства нет строгого регламента работы. В начале присутствующие разрабатывают совместный график работы, придерживаясь того, что для них интересно и важно. Все желающие имеют возможность высказаться о том, что они считают наиболее актуальным, что может быть отработано с другими, за что они готовы быть ответственными. Допустимы все пожелания, даже если они не полностью соответствуют теме мероприятия.
Когда задачи и временные рамки определены, происходит выбор, и каждый участник регистрируется в той группе, где он хотел бы работать. После прохождения этого этапа, группы самоорганизуются и приступают к работе. Количество участников в группах может быть разным, в процессе работы допускается переход в другие группы.
Руководителем группы считается "зазывала" - человек, предложивший тему работы группы. Каждая группа подводит итоги работы, даёт рекомендации по решению поставленных задач и представляет их на "доске "новостей", а так же в форме отчёта, составленного по единой для всех групп форме.
По завершении работы все группы встречаются за "круглым столом", чтобы обменяться опытом и впечатлениями. Участники тут же на месте понимают, что возможно реально действовать, осознавая свою ответственность, обсуждать круг значимых задач, совместно проводить мероприятия, уважительно относиться к возникающим разногласиям.
Мотивация к тому, чтобы самоорганизованно и собранно браться за дело, поддерживается образующейся в Открытом Пространстве энергией и проникает в повседневную жизнь. Открытое Пространство продолжает действовать в мыслях людей, в профессиональной деятельности, в среде обитания, в ежедневном формировании общественного мнения.
Тип урока: Интерактивный урок обобщен
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>