r/>
П. Формируем умение извлекать информацию из текста и иллюстрации.
К. Монологические высказывания
П. Формируем умение извлекать информацию из иллюстрации.
Р. Принимать и сохранять учебную задачу.
Р. Формируем умение составлять план деятельности на уроке с помощью учителя.
Р. Удержание цели и задач урока.
К. использовать речь для регуляции партнёра, контролировать действия партнёра.
Р. Удержание цели и задач урока.
Р. Принимать и сохранять учебную задачу.
П. умение сформулировать вывод по всему уроку.
Р. Умение себя оценить.
К. умение формулировать собственное мнение
Р. Самооценка.
Анализ урока.
На данном уроке реализовались задачи по формированию метапредметных результатов: Регулятивных, коммуникативных, познавательных и личностных.
Регулятивные УУД: На первом этапе урок дети самостоятельно на основе ориентирования по страницам учебника составили план, важно, что на протяжении всего урока происходило возвращение к плану. План был рабочим, каждый этап решал определённую задачу. Далее по плану урока дети учились оценивать свою работу, учились самоконтролю
Познавательные УУД: в урок включены задания требующие сравнения, поиск информации.
Лич
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 > >>