Тема урока: Первые олимпийские игры современности
Тип урока: Урок закрепления и совершенствования учебного материала
Учитель: Войткевич Александр Феликсович
Цель: Совершенствование двигательных умений и навыков
в игре-соревновании
Задачи:
Образовательные:
1. Познакомить с историей проведения олимпийских игр.
2. Совершенствовать технику выполнения упражнений с предметом, гимнастических упражнений.
Оздоровительные:
1. Способствовать развитию двигательных и координационных способностей.
2. Развивать скоростно-силовые качества, быстроту реакции, точность движений, меткость.
Воспитательные:
1. Содействовать формированию качеств личности, необходимых для игры в команде.
2. Популяризировать физическую культуру и спорт.
3. Совершенствовать навыки ЗОЖ.
Место проведения: спортивный зал БШ10
Инвентарь: гимнастические палочки, тренажер "колесо", "дартс", дротики, гимнастические маты, баскетбольные мячи, шарфики, повязки на глаза, ракетки для настольного тенниса, шарики и два ведра; мультимедийный проектор, презентация Power Point
Методы: фронтальный, групповой, поточный
Ход урока
Содержание урока
Дози-ровка
Организациононно-методические указания
1. Подготовительная часть
1. Построение. Сообщение задач урока. ТБ. Пульсометрия.
Рассказ об олимпийских играх и их возобновлении в XIX веке
Разминка с гимнастической палкой:
- разновидности ходьбы
- разновидности бега
- ОРУ с гимнастической палкой
1. И. П. - палка внизу
1 - левую назад на носок, палку вверх.
2. И. П.
3-4. - то же с правой
2. И. П. - стойка ноги врозь, палка за спиной, на сгибах локтевых суставов.
1 - поворот туловища налево.
2 -
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>