и для общеобразовательных
учреждений
8-11 класс, О. С. Габриелян, 2006г. ,
учебник для общеобразовательных учреждений
О. С. Габриелян «Химия 8 класс», 2010)
Янкова Елена Владимировна, учитель химии
муниципального бюджетного образовательного учреждения
«Карпогорская средняя общеобразовательная школа 118»
муниципального образования «Пинежский муниципальный район»
с. Карпогоры, 2013
Урок-упражнение в 8 классе
по теме: «Первоначальные химические понятия»
Тип урока: урок закрепления материала, выработка умений и навыков (урок-упражнение).
Цель урока: систематизация знаний учащихся о первоначальных химических понятиях, рассмотренных при изучении материала темы «Введение».
Задачи урока:
Образовательные:
- повторить сведения о веществе, его свойствах и превращениях;
- расширить представление учащихся о химическом языке, символике;
- проверить умения различать простые и сложные вещества, физические и
химические явления, умения составлять формулы веществ и производить по
ним расчеты Аr, Mr.
Развивающие:
- развитие общеучебных умений и навыков (учебно-познавательной
компетенции через создание проблемной ситуации, собственного
наблюдения; навыков само- и взаимооценки; умения пользоваться
опорными знаниями, логически мыслить, уметь анализировать
прочитанное)
Воспитательные:
- содействовать воспитанию чувства взаимопомощи;
- воспитать культуры учебного труда.
Формы организации учебной деятельности:
- работа в парах постоянного состава;
- индивидуальная работа по инструктивной карте;
- проверка и взаимопроверка;
- фронтальная работа;
- диалог.
Методы обучения:
- самостоятельная работа учащихся,
- интеллектуальный тру
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>